Bem-vindo à nossa seção de publicações! Aqui, você encontrará relatórios, estudos e artigos que reunimos e desenvolvemos com foco na aplicação da neurociência à educação infantil, além de questões cruciais sobre o desenvolvimento cognitivo na primeira infância e a formulação de políticas públicas baseadas nesse viés.
Esses materiais são pensados para ajudar famílias, educadores e gestores a se aprofundarem nos temas que pesquisamos, sempre com o objetivo de tornar o conhecimento acessível e útil.
Explore as publicações e descubra informações que podem ajudar a transformar a educação desde os primeiros anos de vida, com base nas melhores evidências científicas e descubra conteúdos que não apenas explicam as descobertas mais recentes, mas também mostram como essas evidências podem ser aplicadas na prática.”
National Early Literacy Panel
Uma síntese de estudos científicos sobre o desenvolvimento de literacia na primeira infância. Documento em inglês.
O Relatório Nacional de Alfabetização Baseada em Evidências é o documento que consolida os achados consensuados na 1ª Conferência Nacional de Alfabetização Baseada em Evidências.
Curso publicado em 2021 e nascido da cooperação internacional entre Universidade do Porto, Instituto Politécnico do Porto, Universidade Aberta de Portugal, Capes e a então Secretaria de Alfabetização.
O impacto do desenvolvimento da primeira infância sobre a aprendizagem
A educação é um dos fatores que mais influencia o nível de bem-estar das pessoas ao longo da vida. Indivíduos com maior escolaridade tendem a viver mais.
Clicking the “Download” button will send a zip file to your computer’s Downloads folder. The toolkit provides background information and supporting materials related to this research.
A educação na primeira infância pode compensar os atrasos no desenvolvimento, aumentar os ganhos e reduzir a desigualdade (original de https://heckmanequation.org/)
